ШАГ | поступление в Университет

С Днём народного единства! Мы живём в огромной стране. У нас разные города, традиции, взгляды и привычки. Мы можем спорить, не соглашаться друг с другом и по-разному смотреть на одни и те же вещи. И это нормально. Ведь единство не значит быть одинаковыми. Это значит уметь слышать друг друга, уважать чужое мнение и находить то, что нас объединяет. А начинается единство с семьи. Именно здесь мы учимся договариваться, поддерживать друг друга и вместе идти к общим целям. И поступление в университет — отличный тому пример. У родителей и детей могут быть разные взгляды на выбор профессии и будущего вуза, но когда они действуют сообща, уважают желания друг друга и объединяют усилия, достичь желаемого результата становится гораздо легче. У нас в ШАГе встречаются люди из разных уголков страны, делятся опытом, задают вопросы, обсуждают важное и помогают друг другу разобраться в непростых ситуациях, и именно из таких простых вещей, поддержки, взаимовыручки, взаимопонимания и готовности делиться знаниями, и складывается настоящее единство. Пусть в каждой семье будет больше взаимопонимания, у каждого впереди будет свой успешный путь, а рядом всегда будут люди, с которыми пройти его немного легче! С Днём народного единства, друзья! Вместе мы можем больше! С Уважением, команда 🧑‍🎓 | поступай в Университет #новости

В России могут появиться мобильные педагогические технопарки для сельских школ Президент Владимир Путин поручил Минпросвещения подготовить предложения по созданию мобильных педагогических технопарков, которые помогут учителям малокомплектных школ осваивать современные образовательные технологии. ▫️ Мобильные технопарки Педагоги сельских школ смогут знакомиться с новым оборудованием и осваивать современные технологии, включая искусственный интеллект, виртуальную и дополненную реальность. ▫️ Участие студентов педвузов. Будущих учителей планируют привлекать к работе технопарков, чтобы они могли получать практический опыт ещё во время обучения. ▫️ Наставничество для молодых педагогов. Преподавателей педагогических вузов предлагают привлекать в качестве наставников для учителей, которые только начинают работать в школах. ▫️ Ресурсные центры. На базе образовательных организаций планируется сформировать сеть центров методической поддержки малокомплектных школ, в том числе сельских. Сроки: предложения по мобильным технопаркам должны быть представлены в 2027 году. Доклады предусмотрены к 1 марта и 1 сентября. ❗️Пока речь идёт именно о разработке предложений, а не о запуске готовой программы. 🔗 Источник: Коммерсантъ (по материалам перечня поручений Президента РФ). Инициатива интересная, особенно для небольших школ, где возможности для повышения квалификации педагогов и доступа к современному оборудованию ограничены. Однако смогут ли такие технопарки регулярно приезжать в отдалённые населённые пункты и насколько полученные знания будут применимы в повседневной работе учителя? Что, на ваш взгляд, важнее всего для повышения качества образования в небольших сельских школах? 👍🏻 — современное оборудование и технологии, ❤️ — сильные учителя и система наставничества, 🔥 — повышение зарплат и привлечение новых педагогов, 👌🏼 — решение проблемы нехватки учителей и учебных ресурсов 🧑‍🎓 | поступай в Университет #новости

МГУ и RWB запустили второй сезон олимпиады «Ломоносов» по предпринимательству Открыта регистрация на олимпиаду «Ломоносов» по направлению «Предпринимательство» для школьников 8–11 классов. Организаторы: МГУ имени М. В. Ломоносова и RWB (объединённая компания Wildberries & Russ). Что ждёт участников? Эксперты RWB совместно с преподавателями экономического факультета МГУ подготовили практические кейсы по экономике, математике и предпринимательству. Школьникам предстоит не просто продемонстрировать теоретические знания, а попробовать решить реальные бизнес-задачи: проанализировать данные, провести расчёты и предложить собственные решения. В 2025 году направление «Предпринимательство» проводилось впервые. В нём приняли участие более 2 000 школьников из 8 стран, 80 регионов и 340 городов. По итогам олимпиады определили 4 победителей и 18 призёров. 🏆 Что получат участники? Помимо дипломов и наград, предусмотрены специальные подарки и карьерные консультации от экспертов RWB. 📍 Регистрация: до 27 ноября 2026 года, 12:00 мск. 📍 Дистанционный отборочный этап: с 20 по 27 ноября 2026 года. 🔗 Регистрация на официальном сайте трека Предпринимательство Также открыта регистрация на две другие олимпиады RWB: «Будущее бизнеса» совместно с ГУУ и «Будущее технологий» совместно с МФТИ. Они дают школьникам возможность проверить свои знания и попробовать себя в решении практических задач в сфере бизнеса и технологий. P.S. Возможность получения особых прав (БВИ/ 100 баллов) или баллы за ИД необходимо проверять по Перечню олимпиад и правилам приёма конкретного вуза. Друзья, а вы участвуете? 👍🏻 — участвуем, 👌🏼 — планирую зарегистрироваться, 👀 — не наш профиль 🧑‍🎓 | поступай в Университет #полезное #пк2027

ШАГ | поступление в Университет: Как помочь будущему абитуриенту выбрать направление обучения и поступить в вуз? На бесплатных вебинарах Центрального университета эксперты расскажут, как понять сильные стороны подростка, выбрать направление и разобраться в профессиях в ИТ и дизайне. А также… 🔔 Друзья, напоминаем! Уже 3 ноября стартует серия бесплатных вебинаров Центрального университета для родителей школьников 9–11 классов. Если ваши дети интересуются ИТ, инженерией или дизайном, но пока не определились с направлением обучения, рекомендуем обратить внимание на эти встречи. Когда: с 3 по 12 ноября, начало в 18:00 мск. Формат: онлайн, участие бесплатное. Выбирайте темы и регистрируйтесь по сслыке

Высшее образование с 2027 года: к чему готовиться абитуриентам и родителям? Совет Федерации и Минобрнауки продолжают обсуждать изменения в системе высшего образования. Речь не только о переходе к базовому высшему образованию, но и о правилах поступления, контроле качества обучения, количестве платных мест и подготовке специалистов под потребности экономики. В частности, Совет Федерации предлагает усилить контроль за частными вузами. Один из главных государственных приоритетов: образование должно обеспечивать выпускникам возможность трудоустройства. Цель понятная, но насколько реально гарантировать трудоустройство в условиях меняющегося рынка труда, технологических преобразований и экономической неопределённости? В ШАГе относимся к таким обещаниям скептически. Тем не менее именно эта логика всё сильнее определяет государственную политику в высшем образовании. Что это означает для абитуриентов 2027 года и тех, кто только начинает готовиться к поступлению? 1️⃣ Поступление может стать сложнее Обсуждаются повышение минимальных баллов ЕГЭ, изменение перечня вступительных испытаний и сокращение возможностей поступления без вступительных испытаний по олимпиадам. При этом проект минимальных баллов ЕГЭ на 2027 год пока сохраняет пороги предыдущего года. Но минимальный балл и реальный балл — совершенно разные вещи. Наш совет: • 10-классникам: не ограничиваться стратегией “просто три ЕГЭ”. Четвёртый предмет может значительно расширить выбор направлений. • 9-классникам: выбирать предметы ОГЭ с учётом будущих ЕГЭ, формируя базу по 4–5 дисциплинам. • Ученикам младших классов: не отказываться преждевременно от фундаментальной подготовки. Чем шире образовательная база, тем проще изменить траекторию. 2️⃣ Выбор вуза становится вопросом дополнительных рисков Совет Федерации предлагает усилить контроль за частными университетами, их лицензированием и качеством образовательных программ. Пока говорить о массовом отзыве лицензий и аккредитаций преждевременно. Но усиление надзора вполне может изменить положение отдельных образовательных организаций. Наш совет: проверяйте не только лицензию университета, но и государственную аккредитацию интересующего направления подготовки. Сделать это можно через официальные реестры Рособрнадзора. Оценивайте устойчивость вуза, качество преподавательского состава, образовательные результаты и репутацию. Дополнительный фактор безопасности: наличие в городе других университетов с аналогичными или смежными программами, куда потенциально можно перевестись. Разумеется, сам перевод не гарантирован. 3️⃣ Больше практики, меньше возможностей учиться заочно Обсуждается ограничение заочной формы обучения по отдельным инженерным и техническим специальностям. Продолжается работа над обновлением образовательных стандартов. Государство стремится усилить практическую составляющую подготовки, особенно на направлениях, связанных с технологическим развитием. Но есть и обратная сторона: студентам станет сложнее совмещать работу с получением высшего образования. Особенно это касается выпускников СПО, которые рассчитывают продолжить обучение без отрыва от работы. Наш совет: при выборе инженерной или технологической программы изучайте материально-техническую базу университета, лаборатории, производственные практики и связи с работодателями. 4️⃣ Бюджетные и платные места всё сильнее зависят от государственной кадровой политики Регулирование платного приёма уже применяется с кампании 2026 года по определённому перечню направлений. Государство намерено ориентировать структуру подготовки на прогнозируемые потребности экономики. Для абитуриента это усиливает привычную дилемму: ▫️ Выбирать направление, которое действительно интересно, но где высокая конкуренция. ▫️ Идти туда, где больше бюджетных мест, даже если специальность не вполне соответствует интересам. ▫️ Рассматривать платное обучение, которое тоже становится ограниченным ресурсом. Проблема в том, что потребности рынка труда через 5–6 лет могут существенно отличаться от сегодняшних прогнозов. 🧑‍🎓 | поступай в Университет #новости #пк2027

🎓 День открытых дверей бакалавриата ВШМ СПбГУ — знакомство с бизнес-школой изнутри! Как проходит студенческая жизнь в одной из ведущих бизнес-школ страны? Чему учат на программах бакалавриата и какая атмосфера ждет будущих студентов? 1 ноября Высшая школа менеджмента СПбГУ приглашает на День открытых дверей в кампусе «Михайловская дача». В программе: — презентации программ бакалавриата; — экскурсия по кампусу; — возможность узнать больше об учебе и студенческой жизни; — живое общение и знакомство с сообществом ВШМ СПбГУ. Мероприятие будет полезно школьникам, которые выбирают вуз, выпускникам, будущим абитуриентам и их родителям. 📅 1 ноября, 11:00–16:00 📍 Санкт-Петербургское шоссе, 109, кампус «Михайловская дача» 🔗 Регистрация Приходите познакомиться с ВШМ СПбГУ, узнать больше о программах бакалавриата и почувствовать атмосферу бизнес-школы лично!

В России построят ещё 19 современных университетских кампусов. 30 октября Правительство РФ сообщило об итогах четвёртого отбора проектов университетских кампусов в рамках нацпроекта “Молодёжь и дети”. Всего поступило 32 заявки от 25 регионов России. По результатам отбора выбраны 19 проектов в 17 городах. 📍 Где появятся новые кампусы? Благовещенск, Иркутск, Казань, Киров, Конаково (Тверская область), Липецк, Москва, Обнинск, Омск, Оренбург, Ростов-на-Дону, Рыбинск, Санкт-Петербург, Тула, Чебоксары, Череповец и Ялта. 💰 Масштаб новых проектов: • 474 млрд рублей общего финансирования, из них 224 млрд из федерального бюджета, 85 млрд из региональных бюджетов и 165 млрд из внебюджетных источников. • Около 2 млн кв. м новых объектов. • 29 тысяч мест для проживания студентов, преподавателей и научных сотрудников. Сейчас в разной стадии реализации находятся 25 проектов кампусов в 23 регионах. Из 123 запланированных объектов введён в эксплуатацию 41, создано почти 12 тысяч дополнительных мест для проживания студентов. Полностью завершены кампусы МГТУ им. Н.Э. Баумана в Москве и УрФУ в Екатеринбурге. • До конца 2026 года планируется завершить кампусы в Калининграде и Новосибирске. • В 2027 году ожидается поэтапный ввод кампусов в Челябинске, Уфе и Южно-Сахалинске. • В Москве планируется завершить строительно-монтажные работы в кампусе МГСУ. Всего к 2036 году в России планируют создать не менее 40 современных университетских кампусов. 🔗 Источник: Правительство России Что для вас наиболее важно в инфраструктуре будущего университета? ⚡️ — современные лаборатории и учебные корпуса, 👌🏼 — наличие и доступность общежития, 👍🏻 — главное качество образования, инфраструктура вторична, 👀 — пока не задумывались об этом 🧑‍🎓 | поступай в Университет #новости

🤩🤩🤩🤩 дополнительные баллы к ЕГЭ — мечта многих 👍 Чтобы исполнить ее, запускаем КАПЧУ — кейс-чемпионат, где ты решишь реальные ИТ-задачи компаний и сможешь залутать крутые призы 🤩🤩 Теперь участвовать в чемпе можно не только офлайн, но и онлайн! Тебя ждет 🤩 🤩до 10 доп. баллов при поступлении в топовые универы ☑️ 🤩бесплатное обучение с поддержкой кураторов, разработка и защита решения в команде 🤩задачи от КРОК и благотворительных фондов — мощный кейс для портфолио, который поможет реальным людям 🤩шанс присоединиться к закрытому комьюнити brainz Докажи, что ты не робот круче всех решаешь кейсы — регистрируйся на чемпионат, стартуем в ноябре 🤩

Ежегодная встреча руководителя Рособрнадзора с родителями школьников 17 ноября в 10:00 по мск Анзор Музаев проведёт традиционную Всероссийскую встречу с родителями школьников в формате прямого эфира. Какие вопросы обсудят? 🔵 Организация и проведение ЕГЭ и ОГЭ. 🔵 Итоговое сочинение и итоговое собеседование по русскому языку. 🔵 Всероссийские проверочные работы (ВПР) и контрольные работы. 🔵 Исследования качества образования. ❓ Вопросы можно направить заранее: ➖В специальной теме в ВК ➖По электронной почте: ege2026@obrnadzor.gov.ru 🔴 Трансляция будет на официальном канале Рособрнадзора Друзья, у вас есть вопросы, которые вы бы хотели задать?) 👍🏻 — есть, уже направил(а) 👌🏼 — есть, но ответа не жду 👀 — вопросов нет 🧑‍🎓 | поступай в Университет #новости #егэ2027

Фундаментальное или прикладное? Вуз vs направление: как не проиграть в эпоху ИИ? Ежегодно мы сталкиваемся с запросом от родителей и абитуриентов: “Нам нужно что-то прикладное!” И каждый год возникает дилемма: что важнее, вуз или направление? Фундаментальное образование или прикладное? Родителей беспокоит трудоустройство, а абитуриентов интересуют конкретные инструменты, технологии и понятные алгоритмы: “Учись — делай — зарабатывай”. Желание максимально быстро перейти к практике абсолютно логично. Но сегодня правила игры меняются. И появляется опасная ловушка: выбор в пользу узкой специализации, игнорирование социокультурных дисциплин в вузе и фактический отказ от общего образования ещё в школе. ⚠️ Почему “узкий профиль” становится рискованным? Мы наблюдаем тревожную тенденцию: образование всё чаще уходит от широкого кругозора в сторону узкой подготовки под ЕГЭ. Упор на профильные предметы вытесняет общую интеллектуальную базу. Казалось бы, эффективно. Но на деле это делает будущего специалиста более уязвимым. В то же время ведущие IT-компании мира всё чаще говорят о необходимости не просто “кодеров”, а инженеров с глубоким гуманитарным бэкграундом, понимающих философию, культуру и общество. Развитие ИИ обострило проблему того, чего алгоритмам не хватает: этики, ценностей и “вкуса”. Чтобы управлять ИИ, человеку необходимо уметь устанавливать моральные границы, критически мыслить и даже “прививать” прекрасное самой машине. Теперь нужно не просто программировать, а в определённом смысле “воспитывать” ИИ и самих себя. Поэтому социокультурное ядро вуза — не “потерянные часы”. Это фундамент, который позволит оставаться востребованным, когда конкретные инструменты станут общедоступными. В чём разница на практике? Это не борьба “хорошего с плохим”, а два подхода к образованию. ✅ Прикладные программы ориентированы на конкретные задачи. Вы осваиваете методы и технологии здесь и сейчас. Это ваш “набор инструментов”. ✅ Фундаментальные программы изучают базовые принципы. Учат не только пользоваться инструментом, но и понимать, почему он работает, где его границы и как создать новый подход. Дело не в том, какое образование “лучше”, а в том, как построить траекторию, которая даст и глубину, и скорость. Как совместить фундаментальность и практику? Советуем выбирать не между “мыслить” и “делать”, а сочетать оба подхода. 1️⃣ Дополнительное прикладное обучение. Не ждите, пока вуз даст вам практику. Используйте курсы и интенсивы от технологических компаний. Есть примеры, когда студенты сильных академических вузов (того же МГУ) на 2–3 курсе проходили прикладные интенсивы. И именно тогда теоретическая база начинала работать, превращаясь в мощную систему знаний. 2️⃣ Ранние стажировки. Даже краткое погружение в задачи компании поможет понять, каких компетенций не хватает и как “абстрактные” знания применяются на практике. 3️⃣ Микроцели в “непрофильных” предметах. Не воспринимайте гуманитарные дисциплины как обузу. Ставьте конкретный результат: • Философия: не просто сдать зачёт, а научиться видеть слабые места в аргументации, отличать факты от интерпретаций. • История: не зазубрить даты, а анализировать причинно-следственные связи и последствия решений. • Иностранный язык: не получить оценку, а прочитать профессиональную статью или прослушать лекцию в оригинале. 📍Какой вывод можно сделать? Образовательную траекторию можно и нужно конструировать самостоятельно. В мире, где технологии быстро меняются, самым ценным активом становится не знание конкретной программы, а широкое образование, критическое мышление и способность осваивать новое. Сочетание глубокого фундамента и гибких прикладных навыков позволит выпускникам не просто использовать ИИ, а управлять технологиями будущего. Автор: Татьяна Косарева Друзья, а что для вас важнее при выборе высшего образования? ❤️ — фундаментальное образование в сильном вузе, 👍🏻 — прикладная программа с практикой с первых курсов, 🔥— сильный вуз + прикладные курсы и стажировки, 👀 — пока не определились, изучаем варианты 🧑‍🎓 | поступай в Университет #полезное #пк2027

Стартует регистрация на кейс-чемпионат VK Case Champ для студентов с призовым фондом 1,6 млн рублей ВКонтакте и VK Education запустили VK Case Champ — командный чемпионат, в котором студентам предстоит разработать стратегию развития социальной коммерции для бизнес-сообществ ВКонтакте и предложить способы увеличить продажи с помощью инструментов соцсети. 📌 Этапы кейс-чемпионата: • До 13 ноября — регистрация команд. • 14–22 ноября — решение кейса и подготовка презентации. • 5–6 декабря — очная защита проектов в Москве и Санкт-Петербурге. В финал выйдут 20 команд — по 10 из каждого города. Жюри оценит глубину анализа, работу с данными, логику решений и качество презентации. 🏆 Призовой фонд — 1,6 млн рублей. В каждом городе определят по три команды-победителя. За первое место предусмотрено 400 тыс. рублей, за второе — 250 тыс., за третье — 150 тыс. рублей. Участники будут работать с реальной бизнес-задачей: им предстоит на основе аналитики определить, как бизнесу выстроить продажи через инструменты социальной коммерции ВКонтакте, VK Маркет и спроектировать путь от первого контакта с покупателем до продажи. Лучшие участники также смогут присоединиться к команде VK. Чемпионат рассчитан на студентов старших курсов бакалавриата, специалитета и магистратуры очной формы обучения российских вузов. 🔗 Подать заявку можно на сайте Как вам такой формат для студентов? 👍🏻 — отличный способ получить практический опыт, 👌🏼 — мотивирует участвовать призовой фонд, 👀 — интереснее всего возможность попасть в VK, ❤️ — участвовал(а) бы, если бы учился(ась) в вузе 🧑‍🎓 | поступай в Университет #новости #образование #студенты

Минобрнауки увеличивает количество бюджетных мест по приоритетным направлениям в 2027 году 26 октября Координационный совет при Правительстве РФ одобрил объем и структуру контрольных цифр приема (КЦП) в вузы на 2027/28 учебный год. На каких направлениях увеличится количество бюджетных мест? По сравнению с приемной кампанией-2026 наибольший прирост предусмотрен по следующим укрупненным группам специальностей и направлений подготовки: • Машиностроение: +516 мест • Информатика и вычислительная техника: +290 • Клиническая медицина: +283 • Ядерная энергетика: +241 • Информационная безопасность: +236 • Прикладная геология, горное, нефтегазовое дело и геодезия: +181 • Техника и технологии кораблестроения и водного транспорта: +124 • Техника и технологии наземного транспорта: +96 Приоритет при распределении бюджетных мест сохраняется за инженерно-техническими, естественнонаучными, медицинскими, педагогическими и сельскохозяйственными направлениями. ▫️ Не менее 73% бюджетных мест планируется направить в региональные вузы. ▫️ Свыше половины общего объема КЦП предусмотрено для очного бакалавриата и специалитета. ▫️ Около трети бюджетных мест выделяется на очную магистратуру. При формировании КЦП учитываются прогноз кадровой потребности Минтруда, заявки регионов, предложения крупнейших работодателей и результаты приемной кампании-2026. 🔗 Источник: Интерфакс Что дальше? • До 1 ноября 2026 года Минобрнауки должно утвердить объем и структуру КЦП соответствующим приказом. • До 29 декабря 2026 года бюджетные места распределят между вузами на конкурсной основе. ⚡️ Что важно понимать абитуриентам? Объявленный прирост касается направлений подготовки в целом по стране, а не каждого конкретного университета. Увеличение общего числа бюджетных мест не означает, что их обязательно станет больше в интересующем вас вузе. Поэтому для планирования поступления-2027 необходимо дождаться распределения КЦП по университетам и конкретным направлениям. Друзья, интересующие вас направления попали в число с наибольшим приростом КЦП? 👍🏻 — попали, 👌🏼 — не попали, 👀 — посмотрим, что будет в КЦП в интересующих меня вузах 🧑‍🎓 | поступай в Университет #новости #егэ2027

Опубликованы проекты расписания ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ на 2027 год Минпросвещения России и Рособрнадзор подготовили проекты совместных приказов с расписанием государственных экзаменов. 📌 ЕГЭ-2027. Основной период: • 1 июня — история, литература, химия • 4 июня — русский язык • 7 июня — математика (базовая и профильная) • 10 июня — обществознание, физика • 15 июня — биология, география, иностранные языки (письменная часть) • 18–19 июня — информатика, иностранные языки (устная часть) 🔹 21–26 июня — резервные дни. 🔹 8 и 9 июля — дни пересдачи одного предмета ЕГЭ по выбору выпускника текущего года. Досрочный период ЕГЭ: 19 марта – 19 апреля. Дополнительный: 3–24 сентября. 📌 ОГЭ-2027. Основной период: • 2 июня — математика • 5 июня — информатика, иностранные языки • 8, 16 и 21 июня — все предметы, кроме русского языка и математики • 11 июня — русский язык 🔹 28 июня – 5 июля — резервные дни. Досрочный период ОГЭ: 20 апреля – 14 мая. Дополнительный: 2–24 сентября. ❗️Важно: пока это только проекты расписаний, а не утвержденные даты. Общественное обсуждение продлится до 10 ноября 2026 года. До утверждения приказов расписание может измениться. 🔗 Источник: Рособрнадзор Уже посмотрели предварительное расписание экзаменов 2027? 👍🏻 — да, всё устраивает, ⚡️ — есть удачные промежутки между экзаменами, 👀 — некоторые экзамены слишком близко друг к другу, 🤔 — пока рано оценивать, расписание ещё могут изменить, 🔥 — главное, чтобы подготовка шла по плану! 🧑‍🎓 | поступай в Университет #новости #егэ2027

151 российский вуз вошёл в рейтинг “Три миссии университета” Опубликован Московский международный рейтинг вузов за 2026 год. В него вошли 2 000 университетов из 111 стран. По количеству представленных вузов Россия занимает третье место: впереди США (261 университет) и Китай (258). В прошлом году в рейтинге было 156 российских вузов, в этом году их на пять меньше. Мировую тройку возглавили Гарвард, Массачусетский технологический институт и Оксфорд. 📍 Топ-10 российских вузов Места указаны в общемировом рейтинге: • МГУ им. М. В. Ломоносова: 17 • СПбГУ: 48 • МФТИ: 63 • НИУ ВШЭ: 143 • НИЯУ МИФИ: 184 • Новосибирский государственный университет: 233 • Томский государственный университет: 284 • РУДН: 286 • МГТУ им. Н. Э. Баумана: 287 • НИТУ МИСИС и МГИМО: оба в группе 301–350. Что оценивает рейтинг? Три направления деятельности университета: образование, науку и взаимодействие с обществом. Авторы используют официальные данные и сведения международных поставщиков информации. Репутационные опросы в расчёт не входят. 🔗 Источник: рейтинг «Три миссии университета» Сохраняйте рейтинг как дополнительный инструмент выбора вуза. А окончательное решение принимайте по содержанию обучения и своим целям. Вы учитываете рейтинги при выборе вуза? 🔥 — да, высокая позиция в рейтинге важна, 👍🏻 — смотрим, но сравниваем и другие параметры 👌🏼 — нет, рейтингам не доверяем, выбираем по другим критериям 🧑‍🎓 | поступай в Университет #новости #пк2027

В Москве планируют построить 7 колледжей мирового уровня За счёт городского бюджета в столице появятся новые колледжи разных профилей: от ИТ и промышленности до медицины и гостеприимства. Первые четыре построят до конца 2029 года. 📍 Суперколледж | Коммунарка Направления: строительство, промышленность, информационные технологии, креативные индустрии и гостеприимство, транспорт, торговля и финансы, образование и социальная сфера. 📍 Техноколледж | Южное Тушино Подготовка специалистов в области строительства, промышленности, в том числе медицинской и химической, информационных технологий и транспорта. 📍 Медицинский колледж | Сколково Планируются четыре специальности: • “Сестринское дело”; • “Лечебное дело”; • “Акушерское дело”; • “Стоматология ортопедическая”. 📍 ИТ-колледж | Филёвский парк Основной профиль: информационные технологии. 💬 Семьям, которые рассматривают колледж в ближайшие годы, стоит следить за этими проектами. Друзья, есть ли у нас здесь те, кто после 9 класса собираются в колледж? 👌🏼 — да, возможно пойдем в колледж ❤️ — нет, пойдем в вуз 🤔 — пока думаем 🧑‍🎓 | поступай в Университет #новости Telegram Градостроительный комплекс Москвы 💡 Знаете, что такое инвестиции в будущее? И нет, это не про деньги. Настоящие инвестиции в будущее = высококвалифицированные специалисты. Поэтому в планах на ближайшие годы — за счёт средств города построить в Москве 7 флагманских колледжей самого разного…

Дым без огня? Разбираем главные мифы о поступлении Вокруг приёмной кампании всегда роятся мифы: "Мест нет", "Всё заняли олимпиадники", "Проходные баллы заоблачные". Звучит постоянно. Давайте отделим факты от эмоций, опираясь на цифры и результаты приёмных кампаний. 🔗 Ранее мы уже развеивали некоторые мифы Миф 1️⃣. "Стобалльников слишком много, конкурировать невозможно" Чтобы понять, насколько «страшны» стобалльники, взглянем на статистику 2025 года. В масштабах России: всего 7,3 тыс. человек написали ЕГЭ на 100 баллов (около 1%). Это небольшая доля от общего числа выпускников. Пример СКФО: из 738 721 выпускника по всей России 52 900 приходились на Северо-Кавказский федеральный округ. Из них лишь 98 человек стали стобалльниками (0,2%). Инфляция баллов в 2026 году существует, но Кавказ явно не кузница стобалльников. Миф 2️⃣. "Все бюджетные места заняли олимпиадники (БВИ)" Вот здесь дым действительно идёт от огня! Главная причина "паники" — реальное доминирование победителей олимпиад на топовых направлениях. Там, где идёт борьба за бюджет, иногда действительно не остаётся мест для поступающих по ЕГЭ. Где олимпиадники заняли все места: ▫️ МГУ: факультет биоинженерии и биоинформатики (35 мест). ▫️ МФТИ: два направления — «Естественные и компьютерные науки» и «Прикладная математика и информатика». ▫️ ВШЭ: программа «Мировая экономика» (45 мест). ▫️ МГТУ им. Баумана: два IT-направления — «Прикладная математика» и «Программная инженерия». ▫️ РУДН: 17 направлений, включая лингвистику, экономику, менеджмент и другие. Всего олимпиадниками были заняты все места на 30 IT-программах, а ещё на 16 программах проходной балл превысил 300. Поскольку IT находится в фокусе внимания общества и государства, именно здесь особенно заметен «пожар» инфляции олимпиадников и баллов ЕГЭ при поступлении с набором РМИ (русский, математика, информатика). Что делать? Один из вариантов — сдавать физику на достаточно высокий балл, чтобы иметь запасные направления для поступления. Для десятиклассников, выбравших РМИ, настоятельно рекомендуем готовить физику как четвёртый предмет. Или другой дополнительный экзамен, в зависимости от предпочтений и возможных траекторий. Дым есть, огонь есть. Тушить будут Минобрнауки и вузы, а гражданам следует заранее продумать пути отхода на запасные аэродромы. И, конечно, анализировать приказы о зачислении 2026 года. Смотреть, где именно горело. Миф 3️⃣. "Отдельная квота забирает все бюджетные места" Реальность: отдельная квота составляет не менее 10%, но её фактическое заполнение растёт. С 2026 года незанятые места целевой и особой квот переходят в отдельную квоту. В топовых вузах через неё может проходить больше 10% студентов. Но далеко не 100% и даже не 30%. Поэтому смотрите конкурсные списки и приказы о зачислении. Сколько мест реально заняла отдельная квота на интересующей вас программе? Дым есть, интенсивность огня растёт. Но пока это контролируемое и относительно небольшое возгорание. Хотя в топовых вузах и на престижных направлениях оно весьма болезненно и заметно. Миф 4️⃣. "Для поступающих по особой квоте ЕГЭ слишком сложный" Реальность: у детей-сирот такой же ЕГЭ, как и у всех. Но зачастую гораздо меньше возможностей для подготовки: репетиторы, онлайн-школы и дополнительные занятия доступны не каждому. Не ЕГЭ сложнее, а возможности подготовки уже. Дети с инвалидностью имеют право на внутренние вступительные испытания (ВВИ), которые зачастую легче ЕГЭ, а также на специальные условия проведения экзаменов: увеличение времени, помощь ассистента и другие необходимые условия. Это не "преимущество", а компенсация ограничений возможностей. Дым есть. Огня нет. Миф 5️⃣. "В общем конкурсе 0 мест — это конец" Реальность: порядок приёма предусматривает перераспределение незанятых мест между конкурсами. Даже если изначально в общем конкурсе стоит «0», это ещё не означает, что поступление невозможно. Подавать заявление имеет смысл. Главное — отслеживать свою позицию в конкурсных списках и движение мест после приоритетного этапа зачисления. Дым есть, огонь тоже. Но управлять им можно. Миф 6️⃣. "В конкурсных списках тысячи заявлений. Шансов нет!" Реальность: один абитуриент может подать документы в 5 вузов, выбрав до 5 направлений в каждом. Поэтому количество заявлений в списках — это не количество реальных конкурентов, а во многом "математический шум". Разобраться помогает "коэффициент пустышки". Это соотношение между позицией последнего зачисленного в конкурсном списке и числом мест в приказе о зачислении. Ориентиры по результатам анализа: ▫️ Топовые вузы — 1:3–5. ▫️ Средние по конкурсу вузы — 1:8–10. ▫️ Менее востребованные направления — 1:15–30. Именно этот коэффициент помогает оценить, насколько глубоко продвигается зачисление по списку, вместо того чтобы пугаться общего количества заявлений. Дым есть. Но если немного рассеять его анализом, то и огонь становится понятнее. Миф 7️⃣. "Можно купить право на поступление" Реальность: подобные схемы — либо мошенничество, либо криминальные услуги стоимостью в год обучения и более. Экономически это нецелесообразно. Надёжнее инвестировать в качественную подготовку с репетиторами. И зачастую дешевле. Дым есть, огонь сомнительный и нелепо дорогой. 🔥 Надеемся, основные пожары мифов нам удалось потушить! Хотя, как видите, кое-где огонь вполне настоящий. Поэтому вместо паники анализируйте конкурсные списки, приказы о зачислении и продумывайте стратегию поступления с запасными аэродромами. А какой из мифов о поступлении тревожит вас больше всего? 💯 — стобалльники не оставят шансов, 🏆 — олимпиадники займут весь бюджет, 👀 — квоты заберут слишком много мест 🙈 — в конкурсных списках тысячи заявлений, не разобраться ❤️ — мифы не пугают, будем разбираться по фактам! 🧑‍🎓 | поступай в Университет #полезное #пк2027

Молодые лидеры вашего города – часть заявки на звание Молодёжного маршрута 2027 года В номинации «Молодёжный маршрут» премии «Время молодых» территории рассказывают о молодёжной жизни: проектах, сообществах и молодых лидерах. Возможно, один из них – вы. Заявку подают органы местного самоуправления или иные уполномоченные организации муниципального образования. Расскажите о номинации в администрации или молодёжном центре своего города – молодёжь может помочь подготовить заявку. Шесть финалистов вместе с медиапроводниками и программой Росмолодёжи «Больше, чем путешествие» создадут ролики о своих территориях. Не участвуют столицы регионов, города федерального значения и победитель номинации «Город молодёжи» 2025 года. Оператор номинации – АНО «Больше, чем путешествие». Заявки – до 25 октября: https://vk.cc/d351LP #ВремяМолодых2026 #Молодежныймаршрут2027 #БольшеЧемПутешествие

Как помочь будущему абитуриенту выбрать направление обучения и поступить в вуз? На бесплатных вебинарах Центрального университета эксперты расскажут, как понять сильные стороны подростка, выбрать направление и разобраться в профессиях в ИТ и дизайне. А также подготовиться к поступлению в 2027 году и узнать, как получить грант на обучение до 100%. Будет полезно для родителей школьников 9-11 класса. 📍Встречи пройдут онлайн с 3 по 12 ноября в 18:00 мск. ➡️Выбирайте темы и регистрируйтесь по ссылке